论“学法指导”在教学过程中的效用

李青

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论“学法指导”在教学过程中的效用

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《小学语文教学大纲》明确提出：“要重视培养学生的自学能力，要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合于自己的方法，让其主动地学习。”许多教育行家也提倡向学生“授之以渔”，即教给学生学习方法，这也是课堂教学的最高境界，也是当前素质教育的基本要求。我在尝试学法实验的过程中，深刻体会到在教学中注重指导学生掌握科学的学习方法的必要性。

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来源
《大陆桥视野》 |2015年第10期|101-101|共1页
作者
李青;
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作者单位

乌鲁木齐市第八十八小学新疆乌鲁木齐 830000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
因学设教; 学法指导; 学习能力;

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