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基于用户体验的高校图书馆阅读推广模式效果评价研究——以石家庄高校为例

         

摘要

在碎片化信息时代重拾阅读,让书籍阅读回到人们身边,阅读推广是非常有价值和意义的。文章通过使用问卷调查法针对石家庄各高校图书馆阅读推广的效果构建评价体系,着重从用户体验角度研究高校图书馆的阅读推广模式及其效果评价,以期推动阅读推广的有效进行。

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