大学体育教育的疏导策略

李莉

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大学体育教育的疏导策略

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在大学体育教育中,经常会碰到一些学生的厌学现象.厌学体育指的是学生对体育学习感到厌倦的心理现象.主要特点是他们常常在消极的心理状态下锻炼,缺乏自信心,因学习中的困难和失败使他们逃避而怕学,久而久之变成厌学.表现为:学习体育兴趣降低,注意力分散;主观上不重视,学习行为懒散,上课不认真听讲,行动迟缓;情绪消极,抱着"混"的心态,纪律松懈,怕苦怕累,体育成绩常常不及格或在不及格以下成为"差生".

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来源
《中国新技术新产品》 |2010年第23期|241|共1页
作者
李莉;
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作者单位

长江大学,湖北,荆州,434000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
体育; 教师; 素质;

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