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高校可持续发展性双语教学体系的构建

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摘要

双语教学仍处于实验阶段,对双语教学体系的分析、思考和构建应基于全面理解双语教学的目的、内涵、过程和模式,理顺双语课程,完善双语教学可持续发展性体系,以期达到双语教学的预期效果。

著录项

来源
《中国新技术新产品》 |2008年第18期|194|共1页
作者
李小英;
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作者单位

福建师范大学软件学院,福建福州350108;

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正文语种 CHI
中图分类环境与发展;
关键词
双语教学; 发展性; 评价体系;

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