合作学习研究案例——孟德尔豌豆杂交实验的建模

傅锦国

首页> 中文期刊> 《中国新技术新产品》 >合作学习研究案例——孟德尔豌豆杂交实验的建模

合作学习研究案例——孟德尔豌豆杂交实验的建模

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中新课程改革倡导学生进行自主、合作、探究学习。这个建模活动让学生自己去发现孟德尔在他的有名的豌豆杂交实验中所观察到的现象,通过合作学习小组的集体活动,全员参与讨论,激发对杂交实验原理的浓厚兴趣。鼓励学生们利用和孟德尔所用的相同的观察和批判性思维技能。这个建模活动适用于不同水平和数目的学生,也可适用于个人或两两成对的学生。水平较低的学生可能要从教师那儿得到更多的帮助。

著录项

来源
《中国新技术新产品》 |2008年第11期|162|共1页
作者
傅锦国;
展开▼
作者单位

福建师范大学福建福州 350007;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农作物;
关键词
合作学习; 案例; 杂交实验; 建模;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 合作学习研究案例——孟德尔豌豆杂交实验的建模 [J] . 傅锦国 . 中国新技术新产品 . 2008,第015期
2. “孟德尔的豌豆杂交实验”教学方法研究 [J] . 韩秀梅 . 文理导航 . 2020,第030期
3. 基于科学技术哲学的高中生物教学研究——以孟德尔的豌豆杂交实验(一)为例 [J] . 王希1 ,周江惠3 ,赵玉丹1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第004期
4. 基于科学技术哲学的高中生物教学研究——以孟德尔的豌豆杂交实验(一)为例 [J] . 王希 ,周江惠 ,赵玉丹 . 数码设计（上） . 2018,第008期
5. 孟德尔豌豆杂交实验的研究及意义 [J] . 董一凝 . 中学教学参考 . 2017,第005期
6. 基于微信公众平台构建高中生物移动学习模式的研究与实践——以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例 [C] . 颜晓佳 . 第十届全国高等师范院校生物学课程与教学论学术论坛 . 2014
7. 萌芽程度对豌豆宏量组分及豌豆全粉加工特性的影响研究 [A] . 李经伟 . 2019

合作学习研究案例——孟德尔豌豆杂交实验的建模

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅