浅论小学语文课堂中的教育民主

叶露1

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教育民主源于西方社会对教育的一种主张,要求教育具有平等、民主、合作、能调动教育者与受教育者积极性的特点。小学语文课堂中的教育民主,是在师生平等对话的基础上产生的。这里的师生对话,并不是绝对的平等,也不是所有方面的平等,而是“尊严和权力的平等”。口号往往不是践行民主教育的良方,但作为课堂教育的主导者的教师的影响常常能起到更好的效果。

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来源
《新作文：教研》 |2019年第10期|P.1-2|共2页
作者
叶露1;
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作者单位

[1]广州市黄埔区黄陂小学广东广州510700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
探究的方式; 教育民主; 平等;

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