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王恩琴;
大方县瓢井镇瓢井小学;
小学阅读; 兴趣班; 有效开展;
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机译:我们可以衡量阅读的过渡吗?从学前班到早期小学阶段的总体结果指标和早期识字发展:
机译:小学安全教育补充阅读器示范班,心肺复苏方法等
机译:开展活动以提高中小学生对科学技术的兴趣
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机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:学前班和小学儿童的健康教育方法
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