微信朋友圈学习打卡行为研究

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如今,严峻的就业形势加上知识付费产业的病毒式营销,无时无刻不在撩拨着人们知识焦虑的神经.从社交媒体上的种种现象来看,人们已经进入了一个全民学习的时代,其表现之一为微信朋友圈开始出现大量学习打卡内容.当学习这一高卷入的连续行为被拆解为片段发布于社交平台,其背后遵循的是"观展-表演"的人际交往逻辑.当展示动机取代自律管理动机主导学习打卡行为时,则会导致学习效果甚微、自我认知偏差和学习者异化等一系列问题.

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来源
《新闻知识》 |2020年第9期|73-77|共5页
作者
陈雨萌;
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作者单位

南京林业大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
微信朋友圈; 学习打卡; 自我呈现; 品味表演; 自我认知;

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