静心教书 潜心育人——开拓奋进中的繁昌县第二中学

机译："以人为本教书育人"的教学理念在课堂教学中的应用

机译：教书育人：为法律图书馆学专业的学生准备法律研究教学

机译：在属灵旅程中听儿童：对教书育人的指导

机译：澳大利亚新南威尔士州Goonumbla奋进26北和奋进27矿床中与铜金矿化有关的斑状侵入岩的构造特征

机译：基督教书籍出版和基​​督教书刊出版业中合作广告的一种理论方法。

机译：当将其应用于不育人群时我们应该在不育人群或可育人群中定义精子规范吗？

机译：回归本分导向下探究高校教师如何潜心教书育人

机译：从打字员到开拓者：中央情报局劳动力中女性观的演变。

机译：第二中学纵向垂直孔电路

机译：教书画的方法，教书画的工具包

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。