钢琴教学中学生实践能力的培养研究

钱至美

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近年来我国人民生活水平不断提高,在物质生活保持快速发展的同时,人民的精神需求与文化教育需求日益旺盛,钢琴以其独特的魅力和吸引力赢得了众多学生的关注和喜爱,钢琴教学在全社会全面推进,但音乐教学发展水平层次不齐的问题也逐渐暴露出来.钢琴教学不仅仅要关注学生基础知识把握能力与演奏技能培养,更要围绕实践能力培养展开深入研究,这也是钢琴这件乐器的特点及应用特征直接决定的.作为一种实践性极强的西洋乐器,教师要深入探究钢琴的实践特征,围绕教学目标及教学任务对实践教学模式展开全面优化,进而提升学生的实践能力,实现学生全面素养的综合提升,为学生未来的成长创造良好条件.

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来源
《北方音乐》 |2019年第3期|103-104|共2页
作者
钱至美;
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作者单位

江南大学人文学院,江苏无锡 214122;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类键盘、簧乐理论和演奏法;
关键词
钢琴教学; 实践能力; 培养;

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