首页> 中文期刊> 《北方音乐》 >论建构主义学习观对高职声乐艺术实践教学的价值

论建构主义学习观对高职声乐艺术实践教学的价值

         

摘要

高职院校声乐艺术实践教学应以就业为导向,以职业能力为本位,依据艺术实践教学目标,规划设计各实践教学环节以形成科学合理的艺术实践教学体系.建构主义学习观对声乐艺术实践教学体系的建设有重要的应用指导价值,该体系应围绕声乐艺术学习的内部生成化、学习"社会化"和情境化的本质来建设.

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