奥尔夫教学法在小学音乐教学方面的突破

孟金菁

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奥尔夫教学法在音乐教育领域举足轻重,和达尔克罗兹、柯罗伊教学法一道被誉之为世界三大音乐教学系统,是最为闻名、最有影响力的教学音乐系统.奥尔夫教学法强调音乐教育是人文教育的一种,最终应该回归到通过情感教育的方式实现.在目前的小学音乐教育中,填鸭教学、乐谱化教学、专业化教学倾向明显,严重背离了音乐教育的本质,可以尝试通过奥尔夫教学法进行改良.通过音乐和画画激发学生的学习兴趣;通过游戏提高学生的参与度;通过故事加深学生对音乐的理解;让学生主动感受音乐的魅力;通过比赛激发学生的创造力.

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来源
《北方音乐》 |2018年第18期|229|共1页
作者
孟金菁;
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作者单位

婺源县紫阳第六小学,江西上饶 333200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
奥尔夫教学法; 小学音乐; 音乐教育; 感性教学;

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