标准化病人在心血管外科临床实践教学中的应用

刘洋; 刘珊珊; 顾春虎; 朱海龙; 孙国成; 金振晓; 易定华

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标准化病人在心血管外科临床实践教学中的应用

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摘要

针对当前临床实践教学中存在的教学病例少、床边教学病人不配合、教学实践性差、学员积极性不高等突出问题,在心血管外科临床实习教学中尝试标准化病人教学模式有现实意义。将我院2011级临床医学专业五年制本科实习医学生分为实验组和对照组,采用成绩考核和学生调查问卷的形式对教学效果进行评价。结果显示,实验组学生在病例书写水平,临床思维能力方面明显优于对照组;实践表明,标准化病人临床教学模式明显提高了临床实践教学质量及学生的实践能力,同时也显示了传统的课堂及带教教学模式在发展临床思维、培养学生独立思考能力等方面存在着一定程度上的不足。标准化病人教学法是一项非常有潜力的临床实践教学方法,值得进一步完善和推广。

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来源
《医学教育研究与实践》 |2011年第6期|1280-1283|共4页
作者
刘洋; 刘珊珊; 顾春虎; 朱海龙; 孙国成; 金振晓; 易定华;
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作者单位

第四军医大学西京医院心血管外科;

第四军医大学唐都医院超声诊断科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
标准化病人; 临床教学; 临床实习;

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