职校女生体育学习兴趣培养

李义斌

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中专卫校女生的身心特点女生进入青春期,其身体形态、机体的代谢功能都已日趋完善,她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,较好地适应外部环境的变化,其心理和生理也不断走向成熟。在体育教学中应根据卫校女生的生理、心理特征培养她们对体育课的兴趣和积极性。1、卫校女生年龄均在15-18岁,身体形态发展已不断完善,第一和第二信号系统之间的联系更为完善,分析和综合能力进一步提高。这一阶段她们的皮下脂肪增厚,但仍保留青春期的一些特点,即发展的不平衡和不稳定。由于神经过程的灵活性高,神经细胞物质代谢机能旺盛,脑细胞内部的结构和机能迅速发展,为提高思维能力创造条件。2、卫校女生已进入青春后期,随着知识和理解能力的增加,及学习锻炼实践的体验,动机、情感、兴趣等心理特征逐渐趋向稳定发展。但她们心理特征还属于不稳定和不成熟的时期,情感比较内向、含蓄、敏感、自尊心强;在意志上表现为畏难,经受不起失败的考验;在体育课上表现为情感内倾、懒惰、自卑、逆反、恐惧和对疲劳的耐受力差,怕苦、怕累、怕脏、胆小、怕人嘲笑.、锻炼不积极等等。提高女生体育课教学效果的方法1、在教学中体育课的内容要尽量安排刺激性小、难度适中,运动量一般,动作频率便于自我调节的项目,...

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来源
《西北职教》 |2006年第z1期||共1页
作者
李义斌;
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作者单位

新疆喀什卫生学校;

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正文语种 CHI
中图分类中等学校体育教育;
关键词

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