SP模拟教学模式在临床护理教学中的应用

胡丽; 吴艳平; 周微; 陈获舸

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近十年来本科护理教育在我国得到了较大的发展。“护理”的含义不再局限于“打针发药”，培养有创造力的实用型护理人才，既是各个大学的目标，也是当代社会对护理人才的要求。在高素质的护理人才培养过程中，传统的临床护理教学模式日益显示出其局限性。如何改革与创新临床护理教学模式一直是护理学教育界研究与讨论的热点。

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来源
《护理实践与研究》 |2008年第1期|53-54|共2页
作者
胡丽; 吴艳平; 周微; 陈获舸;
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作者单位

421001,湖南省南华大学护理学院;

421001,湖南省南华大学护理学院;

湖南省衡阳市中心医院;

湖南省衡阳市中心医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
临床护理教学模式; 实用型护理人才; 护理人才培养; 模拟; SP; 本科护理教育; 创造力; 教育界;

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