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儿童医疗辅导在住院患儿中的应用效果

         
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目的探讨儿童医疗辅导在住院患儿中的应用效果。方法选取2018年8月—2020年7月成都市妇女儿童中心医院170例3~14岁住院患儿及170名主要照顾者进行研究。按照组间基本特征具有可比性的原则将患儿及家属分为对照组及观察组。每组患儿85例、家属85名。对照组采用传统的健康教育和治疗模式,观察组采用儿童医疗辅导。比较两组患儿干预前后儿童焦虑自评量表(SCAS)、Zung抑郁自评量表(SDS)评分和自护能力、配合程度、疼痛程度。两组家属Zung焦虑自评量表(SAS)与SDS评分、满意程度评分。结果观察组患儿干预后的SCAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);观察组家属干预后的SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);观察组患儿口服用药、留置针保护及饮食方面评分均高于对照组(P<0.05),配合程度评分高于对照组,疼痛程度低于对照组(P<0.05);家属满意程度评分高于对照组(P<0.05)。结论将儿童医疗辅导方法应用在住院患儿中,可缓解患儿及家属的焦虑及抑郁情绪,减轻患儿疼痛程度,提高患儿自护能力、配合程度和家属的满意度。

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