芬兰健康信息学专业硕士教育现状及对我国的启示

机译：护士作为健康信息学专业人士的技能需求：全球健康信息学教育背景下的一项调查

机译：消费者健康信息学研究：对消费者，健康信息专业人员和研究人员的启示

机译：在俄罗斯和芬兰之间就硕士水平的医疗教育交流专业知识，理论和实践-圣彼得堡密集课程的经验。

机译：翻转课堂模式对非全日制教育硕士专业教学的免学费毕业生的启示

机译：硕士水平的健康信息学数据库课程中女性自我识别的学生支持资源。

机译：陷入混合：健康专业教育硕士混合课程的学生面临的挑战

机译：多专业需求与客户：健康科学教育技术硕士学位的影响与挑战多专业需求与客户：健康科学教育技术硕士学位的影响与挑战

机译：1980年可能出现的计算机技术现状及其对教育的启示

机译：方向教学方法，“适应性体育硕士”学位，“健康状况下的残疾人体育教育”

机译：健康教育设备，健康教育方法，健康教育计划和健康教育系统

机译：基于患者成果的健康专业人员推荐继续教育的方法