在护理临床实训中加强护患沟通能力的培养

黄丽丹; 胡慧

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在护理临床实训中加强护患沟通能力的培养

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＜正＞护理实训是高校实践教学的主要形式,是护生走向社会必须经历的一个阶段。实训教师不仅要培养护生护理专业知识和临床实践技能,还要注意培养护生建立良好的护患沟通模式,提高护生护患沟通的能力。树立以病人为中心的人文关怀模式,建立医患之间情感交融、心灵互动、诚信亲情的沟通机制[1]。因此,在护理实训阶段,加强护患沟通能力的培养,对以后护生进入临床工作,成为一名合格的护士起着至关重要的作用。

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来源
《护理研究》 |2014年第35期|4479-4480|共2页
作者
黄丽丹; 胡慧;
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作者单位

1. 湖北中医药大学护理学院 2. 湖北中医药大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
护理实训; 护患沟通能力; 培养;

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