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孙秋英; 金小龙; 韩晓燕;
山东大学附属省立医院;
糖尿病; 自我管理; 健康教育; 障碍;
机译:1型糖尿病患者的成年人的特征不参加自我管理教育课程:吸收1型糖尿病教育(BUD1E)研究的障碍
机译:糖尿病教育者和糖尿病自我管理教育参与度:2015年国家实践调查
机译:医疗保健专业人士的态度在糖尿病自我管理教育的吸收中发挥着重要作用:分析1型糖尿病教育的吸收障碍(Bud Bud 1E)研究调查
机译:学生参与:调查中国高等教育大学生思想政治理论课程教学的有效性
机译:药剂师参与美国糖尿病自我管理教育和培训(DSME / T)计划-混合方法研究
机译:国家糖尿病教育计划的见解全国糖尿病调查:糖尿病自我管理教育和支持的机会
机译:病人对糖尿病自我管理的理解:糖尿病护理中的参与式决策
机译:农村医疗保险报销糖尿病自我管理教育障碍评估。
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:提供在线服务,激励澳大利亚求职者积极参与并自我管理其就业障碍。
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