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早期引入临床实践创新教学模式及其对本科护理教育的启示

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介绍了早期引入临床实践综合型教学模式的定义、运行机制、特点和优点,指出早期引入临床实践综合型教学模式为国内本科护理教育开辟了一条新的途径。

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来源
《护理研究》 |2010年第14期|1308-1309|共2页
作者
黄明君; 陈小娇; 马君贤; 蒋晓莲;
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作者单位

四川大学华西护理学院;

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正文语种 chi
中图分类 R47-4;
关键词
本科护理教育; 早期; 临床实践; 教学模式;

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