护理本科护理科研教学方法研究现状与思考

滑霏; 袁长蓉

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摘要

综述了案例分析、以问题为基础的教学、循证程序、任务驱动、模拟情境、目标教学等教学方法在我国本科护理科研教育中的实施情况。在理论与实际并重,因材施教实施本科教学;恰当灵活应用教学方法,提高学生的综合素质;创造条件,对学生进行经常性的科研训练;提高教师的学术水平,以科研提高教学质量等方面提出思考和建议。

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来源
《护理研究》 |2008年第16期|1417-1419|共3页
作者
滑霏; 袁长蓉;
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作者单位

1. 中国人民解放军第二军医大学(护理系) 2. 中国人民解放军第二军医大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R47-4;
关键词
护理科研; 教学方法; 本科; 现状; 思考;

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