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技校物理教学策略小议

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摘要

教学策略是指以一定的教育思想为指导,在特定的教学情境中,为实现教学目标而制定并在实施过程中不断调适、优化,以使教学效果趋于最佳的系统决策与设计.本文从合理选择内容,激发学生兴趣,丰富、定向、有效地提问,提高促进教学质量,发挥学生主体作用,引导学生学习等几方面进行分析阐述.

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来源
《职业》 |2016年第2期|81|共1页
作者
孙陶;
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作者单位

牡丹江技师学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
物理; 教学; 学生; 学习;

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