浅析自我价值理论在中职课堂教学中的运用

陆颖晓; 陈丽

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本文介绍了自我价值理论的主要观点,分析了中职学生的主要特点,探讨了自我价值理论在中职课堂教学中的具体运用.即在课堂教学中引导学生加强自我认知,并进行正确的归因;以最近发展区为指导,设置学习任务,帮助学生树立自信心;利用团队合作的任务教学方式,加强学生的集体归属感;以正面教育保护学生自我价值,激发学生学习动机;合理运用各种激励手段,引导并维持学生的学习动机.

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来源
《职业》 |2016年第2期|37-39|共3页
作者
陆颖晓; 陈丽;
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作者单位

上海市材料工程学校;

四川广播电视大学高职学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自我价值理论; 中职学校; 课堂教学;

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