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高职工学结合人才培养中的问题及对策探讨

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摘要

工学结合人才培养模式是高职教育提升教育教学质量的重要途径，各个高职院校都在进行探索与实践，呈现出形式多样、经验频出的良好局面。本文对高职工学结合人才培养模式内涵进行了剖析，分析了工学结合实施过程中容易出现的问题及原因，并在此基础上提出了相应的对策。

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来源
《职业》 |2012年第33期|39-40|共2页
作者
周翼翔;
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作者单位

四川职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职; 工学结合; 问题; 对策;

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