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浅谈如何提高VB程序设计教学质量

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摘要

笔者每次在VB课堂上,都深深感受到学生对学习程序设计的渴望与好奇。但是程序设计的学习过程对于技校生来说,是一座很难攀爬的高山。教师如何解决程序设计这个难题,找一条比较新颖的教学方式,让学生真正地理解和学会它呢？笔者经过这几年在实际教学中的不断摸索,总结出一些方法或者说经验,希望和大家一起探讨。

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来源
《职业》 |2011年第35期|154-156|共3页
作者
吕猛;
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作者单位

河源市高级技工学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
VB程序设计; 教学质量; 学习过程; 教学方式; 实际教学; 技校生; 学生; 课堂;

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