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高职院校反思型教师培养初探

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cqvip:在教育以及有关教育改革的对话中,教与学对于个体和集体的生存以及教学质量是至关重要的。但教师在体验教学的过程中,总会遇到这样或那样的教学困境,摆脱困境唯一的途径就是深入了解教学。在教学过程中教师努力达到不同的教育目标可以有不同的教育模式。

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来源
《职业》 |2012年第27期|P.18-18|共1页
作者
施宇;
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作者单位

菏泽家政职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人事管理;
关键词
反思型教师培养; 高职院校; 教育改革; 教学质量; 教学困境; 体验教学; 教育模式; 教育目标;

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