中职学校课堂'教学做'一体化教学模式的改革策略及实践

许春年

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cqvip:课堂教学方式的优化与创新,是中职教育改革创新的重要项目之一。推行"教学做"一体化教育方式,目的是真正调动学生的学习积极性,让他们在学习活动中学、做并举,从而实现培育学生整体职业技能的目标。为了消除常规教育方式束缚中职学校教育改革的弊端,在探讨"教学做"一体化内涵的前提下,阐述了在数控专业学科中开展"教学做"并举的必要性和有效性,并介绍了实行"教学做"一体化教育方式所需要的条件以及实施过程的要点,以期为中职院校专业学科教学方式的创新与实践提供借鉴。

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来源
《职业》 |2020年第15期|36-38|共3页
作者
许春年;
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作者单位

天津市机电工艺学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职院校; 教学做; 一体化教学; 改革;

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