基于学生核心素养培育的产教融合模式实践探索——以宁波交通高级技工学校为例

机译：中学信息技术教学对学生核心素养的培育分析

机译：高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例

机译：浅谈中等职业技工学校学生管理模式创新

机译：“腰带路”背景下交通职业大学生的国际核心素养培养

机译：通过基于计算机的多模式写作活动，促进英语作为第二语言（ESL）写作课堂的修订：以ESL学生的写作实践为例。

机译：在爱尔兰是否有临床护士或助产士专家或高级护士执业者的场所进行临床实践探索

机译：基于创新与实践能力的培育信息管理专业人员模式 - 以浙江大学宁波工业大学为例

机译：公共交通对少数民族人口社会机会的影响 - 以休斯顿 - 蒂罗森大学生为例

机译：BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备，其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题，包括交通拥堵，学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行，并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序，以将蜂鸣器警报发送到行李牌，以警告学生其父母在排队等候接送。

机译：提供了一种用于数字电源的设备和方法，其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率，而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器，该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中，微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵，提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票

机译：基于Grot的入口过滤系统，包括高交通实施例的侵蚀和沉积物控制