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基于核心素养下的初中数学高效课堂的构建方法研究

         

摘要

初中数学作为一门整体难度偏大的学科,学生在学习实践过程中可能会感觉到一定的难度,再加上传统教学模式的影响和制约,在很大程度上影响着学生的数学素养以及数学能力。为此,教师有必要打造高效课堂,积极采用科学的教学策略,提升初中数学教学质量。

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