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这群孩子竟然敢对教材“指手画脚”!

         

摘要

你在上课的时候是否仔细研读过教材?你对教材的内容是否有自己的看法?教材中哪个部分是你的最爱?哪个部分又引起了你的思考?拿到教材的时候别先忙着“头大”,不妨多思考一下其背后的含义。看,清澜山学校的“演讲家们”已经在发表自己的观点啦!或许他们的见解有偏差,但最为可贵的,是思考的过程。

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