疫情背景下在线教育经历与思考

刘丹阳; 仪秀琴; 孙妍

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大数据、互联网和人工智能等信息技术的迭代式发展,给传统课堂教学教育带来挑战,多形式线上教育改革受到学术界和实务界的关注,特别是目前突发新冠疫情的影响进一步加速线上教学的实践变革.通过文献研究法、案例研究法和比较分析法,以黑龙江八一农垦大学《管理学》课程"双平台"模式教学为案例,进行线上与线下教学过程对比分析,发现线上教育具有信息整合优化、时空优势和教育资源共享公平优势;但也对偏远地区网络条件、学生自律学习理念和教学形式与效果匹配提出挑战.希望从线上教育理念、教学激励与约束机制方面助力线上教学改革.

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来源
《合作经济与科技》 |2021年第5期|106-107|共2页
作者
刘丹阳; 仪秀琴; 孙妍;
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作者单位

黑龙江八一农垦大学经济管理学院黑龙江·大庆;

黑龙江八一农垦大学经济管理学院黑龙江·大庆;

黑龙江八一农垦大学经济管理学院黑龙江·大庆;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
线上教育; 线下教育; "双平台"模式; 管理学;

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