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从《第二语言课堂焦虑对香港学生普通话学习的影响》看描述性研究

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本文通过对《第二语言课堂焦虑对香港学生普通话学习的影响》这篇论文的分析来看描述性研究的特征、调查步骤、数据分析的方法以及思路等，同时针对论文提出一些自己的看法。

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来源
《东方文化周刊》 |2014年第14期|135-135|共1页
作者
张安娜;
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作者单位

华东师范大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
描述性研究; 调查步骤; 数据分析;

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