韩国语翻译实践教学中的教学法研究与探索

林琳

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结合高职教育中外语教学的特点,针对实践教学日益受到关注的高职教育发展现状,为培养社会所需要的应用型、复合型韩国语人才,要求高职韩国语教育向实践性纵深层次和领域发展。由于长期以来理论教学为主导地位的教学模式,学生在韩国语专业技能训练方面明显不足,这使得学生无法有效地将理论知识融入实践,无法达到社会对应用型韩国语人才需求的培养目标。翻译是一门实践性很强的技能训练课程,因而应加强其实践教学环节,全面的培养学生翻译技能,本文主要对韩语翻译实践教学中的教学法进行初步地研究与探索。

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来源
《东方企业文化》 |2011年第4期|130+145-130+145|共1页
作者
林琳;
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作者单位

鞍山师范学院高等职业技术学院外语系;

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正文语种 chi
中图分类朝鲜语;
关键词
实践教学; 教学方法; 翻译技能; 学习效果;

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