应用“行为引导型”教学法,培养物流专业学生关键能力

机译：应用型本科院校物流专业人才培养模式改革探索

机译：这本书的序言和简介：Didáticapsicológica。让·皮亚杰（Jean Piaget）应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言：“心理学的教学法。让·皮亚杰（Jean Piaget）应用于心理学的教学法”↓前卫与引言：心理教学法。是否适用于让·皮亚杰（Jean Piaget）心理学的教学论？

机译：一项研究，评估概念地图教学法对三年中自尊的效果，佛罗里达州护理学院培养学生

机译：实验查询教学模式在培养学生化学关键能力中的应用：硝酸氧化的实验查询

机译：整体性教学法：在具有代表性的英语课堂上与有色学生一起培养批判性的治疗素养

机译：翻转课堂教学法在人体大体解剖学实验室中的应用：学生偏好和学习成果

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机译：用于培养微生物浓​​缩培养物的双相树脂体系及其在淋病奈瑟菌培养中的应用

机译：通过暗示教学法提高学生（学生）的智力时的方法和实施该方法的装置

机译：视障学生有机结构化学教学法

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系