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导学案在初中数学教学中的应用

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用“学案”引导学生自主学习，改革课堂教学结构，提高课堂效益，减轻学生过重的课业负担。

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来源
《东方青年·教师》 |2013年第16期|93-93|共1页
作者
刘健;
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作者单位

辽宁省锦州市黑山县第三初级中学;

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正文语种 chi
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关键词
导学案; 提高课堂有效性;

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