农村初中作文有效性的探索研究

张宝柱; 亓会阁

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农村初中作文有效性的研究，是把“教师评改”变为“学生互评、师生点评”为主要模式的作文评写方法。分六步进行：搜集筛选素材，师生共同构思；明确要求，师生着手写作；教师通读速览，制定评分标准；分组评判，当堂讲评讨论；教师专项补批，全面评定；把握层级能级，提档升格。

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来源
《东方青年·教师》 |2013年第16期|203-203204|共1页
作者
张宝柱; 亓会阁;
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作者单位

河北省平泉县党坝中学;

河北省平泉县教育体育局;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
农村初中; 作文有效性;

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