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提高农村初中化学课堂教学的有效性探索

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摘要

提高课堂教学的有效性是新课程改革的根本要求．课堂。是学生掌握知识、发展智力、形成能力的主要场所，充分有效地利用好课堂的时间，进行卓有成效的师生双边的教学活动，无疑是取得良好教学效果的重要途径．要实现课堂教学的有效性，必须转变观念，以教促学．本文旨在谈谈如何实施有效教学．

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来源
《福建省科协第十一届学术年会化学分会场》|2011年|215-217|共3页
会议地点厦门
作者
郑爱民; 陈巧平;
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作者单位

福建省科协;

福建省化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
初中化学教学; 课堂教学; 有效性;

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