交际语言教学下的高中英语课堂教学模式分析

李鑫

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随着新课标教材的使用,中学英语教材的内容以及教学模式已经发生了改变。但由于初高中英语的难度差别较大,很多学生基础知识薄弱,针对高中英语考试中的长难句以及阅读词汇无法应对,导致成绩下滑,丧失英语学习兴趣。高中英语课堂中仍然存在着不少问题,这些问题制约着学习兴趣的激发和成绩的提高。该文将以交际语言教学为切入点,分析高中英语课堂教学中存在的问题,探索创新教育下,改变传统英语课堂的教学模式改变措施。

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来源
《海外英语》 |2017年第19期|104-105|共2页
作者
李鑫;
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作者单位

英国约克大学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
交际语言教学; 高中英语; 课堂教学模式;

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