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逄怡青; 应林忠;
同济大学浙江学院;
多维互动; 参与意识; 创造性思维;
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机译:独立学院大学英语教学中的职业教育探索。
机译:应用型本科院校《公共关系学》课程考核方式改革研究——基于四川某外语类独立学院的实践与探索
机译:创新,批判性思维,跨文化交际能力的大学英语多维互动教学模式研究
机译:教师信念如何影响教学实践:社区大学英语辅导中实现种族公平目标的关键种族合作行动研究方法
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