基于翻转学习的高职英语口译教学模式探索

张彩虹; 何雪莲

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近年来,翻转理念在高等教育课堂中得到广泛实践。基于翻转学习的定义和四大支柱,结合线上学习平台,构建并实践以学生为中心的高职英语口译教学模式。以课堂观察、问卷调查和访谈为主要研究手段,着重分析了将翻转学习教学模式应用于高职口译课堂的可行性。研究发现,翻转学习能够有效缓解高职口译课堂目前所面临的学生水平参差不齐、实践练习时间不足、缺少有效监督和反馈等三大问题。同时,研究也发现,高职学生的自主学习能力和合作学习意识亟待提高。

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来源
《海外英语》 |2022年第9期|233-235|共3页
作者
张彩虹; 何雪莲;
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作者单位

衢州职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
高职; 口译; 翻转学习; 英语专业;

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