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李亚男;
全国义务教育; 表情符号; 苏教版; 人教版; 中学课本; 新华网; 比数; “历史”;
机译:我们喜欢什么样的语文课本 由语文版教材修订想到的
机译:如何从整体把握语文课本
机译:在表情课中创建的“地方”,首先要凝视自己:在课本设计中考虑共同搜索所需的日语
机译:探索葡萄牙语文本中的表情识别表情
机译:聚焦框架:阅读中古英语文学
机译:通过使用温度辅助柱上溶质聚焦技术提高大体积进样的毛细管液相色谱中梯度洗脱的灵敏度分辨率和峰容量
机译:Ud文本空间动词标记的词义和语义特征(体验英语文学文本)(词汇语义特征表情文本空间标记 ud(体验英语文学作品。)
机译:通过社会网络分析探索在线双语文本的社会意义。
机译:课本分发设备,课本分发系统,课本分发方法,课本分发程序,记录课本分发程序的记录介质和课本显示系统
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