在线教研,促进“研”的真正发生

高永娟

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＜正＞疫情下,为让学生停课不停学,各学科在市教研室统一组织下开展了视频课的录制工作。为给学生提供优质的在线学习资源,市教研室对视频课拍摄提出了很高的要求,要求区教研员带领团队立足单元视域设计单元中各部分内容的教学,要聚焦课程的整体性、结构性和连续性,同时增强在线学习的互动性、有效性。这对我们来说是一个很大的挑战。就小学语文学科来说,一单元中各模块内容的教学总计有12～13课时,课型很多,有精读课、略读课、口语交际课、习作课、语文园地、快乐读书吧。以往我们在开展区域教研活

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来源
《上海教育》 |2020年第12期|39-40|共2页
作者
高永娟;
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作者单位

上海市徐汇区教育学院课程教学研修中心;

"双名工程"攻关计划基地;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;汉语语文;
关键词

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