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关于高校贫困生精神教育的思考

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摘要

高校贫困生群体因精神教育的欠缺而引发的精神贫困问题日益突出,甚至影响他们的学业和生活。本文结合高校实际提出了高校贫困生精神教育的内涵、教育原则及教育体系基本模型,以期促进贫困生精神世界的发展,提升其精神生活质量,实现贫困生与自身、与社会的和谐。

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来源
《学校党建与思想教育》 |2009年第7期|69-71|共3页
作者
敖洁; 伍运文;
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作者单位

长沙理工大学机关党委;

长沙理工大学院校研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校贫困生; 精神教育; 构建;

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