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多维度地将‘四史’融入航海类高校学生思想教育的路径

         

摘要

本文探究航海类高校学生对‘四史’的了解程度与态度,多维度的将‘四史’融入航海类高校学生思想教育,让他们从中学到知识,提升自身认知能力,督促更好地投入国家未来建设中。

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