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快乐中学习快乐中成长

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＜正＞快乐的学习是教师们不断追求的目标。网友单浩提出,教师有按需取舍教材的权力和灵活运用教材的自由,而不必将之作为神圣不可侵犯的金科玉律。在教学中课本最多只占40%的比重,其他

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来源
《人民教育》 |2009年第7期|62-62|共1页
作者
李芳;
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作者单位

北京师范大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词

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