从一“点”展开一个美丽世界

程辉; 王廷志; 赖冬梅

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＜正＞在传统观念里,数学教学与审美、与美育似乎相隔甚远,但我们研究发现,审美化视点结构教学与数学擦出了精彩火花。四川省成都市青白江区大弯小学的美育实践已走过20年的发展历程,一步步走向深入。起初,基于"大美育五圈课程系统"[1]理论,我们在审美教育实践中开设了"综合美育课程",参与了美育实验教材的编写,通过美育课程培养学生对自然、社会、艺术、科学的综合审美能力。然后,我们在学科中进行美育

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来源
《人民教育》 |2015年第15期|39-41|共3页
作者
程辉; 王廷志; 赖冬梅;
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作者单位

四川省成都市青白江区大弯小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
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