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以“理”为主,创建新型管理模式

         

摘要

<正>面对日益优化的课程结构、不断完善的课程管理体制、日趋多样的考评方式,校长在管理中人文性、技巧性和科学性的灵活运用能力经受着考验。在"以学生的发展"为本的教育理念下,

著录项

  • 来源
    《人民教育》 |2009年第21期|32-33|共2页
  • 作者

    原硕波;

  • 作者单位

    山东莱山第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 学校管理;
  • 关键词

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