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中职教育课程改革与教师专业发展关系研究

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摘要

中职学校要实现内涵式、跨越式发展,教师是根本。从这个意义上说,建设一支品德高尚、有奉献精神、水平高、能力强的学术带头人及科研骨干队伍是实施课程改革的关键。要建立学习型团队,打造专家型个人、专业型队伍,使教师通过知识、技术与研究的结合,真正成为"双师型"教师。

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来源
《石油教育》 |2011年第2期|63-64|共2页
作者
刘丽;
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作者单位

吉林油田职业教育中心;

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正文语种 chi
中图分类 G712.3;
关键词
中等职业教育; 课程改革; 教师; 专业发展;

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