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教学语言浅析

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本文通过对教师语言的类型、教学语言的特点以及教学语言的运用的分析与论证,提出了提高教学语言修养的主要途径和方法。

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来源
《石油教育》 |2004年第4期|54-57|共4页
作者
刘春玲;
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作者单位

大庆高等专科学校黑龙江大庆163712;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
教学语言; 语言修养;

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