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分级教学管理的探索与实践

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摘要

面对高校教学管理的环境变化，教学管理体制必须进行变革，西安石油大学提出了适合学校发展的分级教学管理模式，并对分级教学管理模式的运行情况进行总结，阐述了建设一支高素质的教学管理人员队伍的重要性，提出了实现分级教学管理必须思考的问题。

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来源
《石油教育》 |2004年第4期|34-36|共3页
作者
易和平; 曹庆年;
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作者单位

西安石油大学;

陕西西安710065;

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正文语种 CHI
中图分类学校管理;
关键词
教学管理; 高等学校; 分级管理制度; 师资建设; 教学评估;

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